由于刚刚住进足校，范学伟的那张单人床还在散发着新家具的味道，他不得不买了一包活性炭来尽可能消除有毒气体对身体的损伤；冰箱买来了，但是由于没有时间，也一直没有使用，仍然安安稳稳地被包在纸箱内，只有他那钟爱的红木茶具倒是在这间很小的屋子内堂而皇之地占据一方。从做球员开始，范学伟就爱上了喝茶，而且对茶具也是钟爱有加。一摞关于现代足球理念和足球心理学方面的书很整齐地摆放在他的办公桌上。从山东鲁能泰山队退役到鲁能足校担任U14队的教练，现在他的脑子里满是孩子们的事情。
　　虽然做球员时也对教练的工作有一些了解，而且参加教练员学习班时也获得了一些理论知识，但突然面对一帮孩子时，范学伟开始还是有些不适应，他感觉太多的事情都无从抓起。“不过，半个月的时间我就基本上适应了这一角色。”平时不显山露水的范学伟，用他的脑子和眼睛迅速上了路。用他的话说就是：从一名被服务者转变成了服务者。
　“现在中国球队一线队的个性化队员非常少，其实这都是有个性的青少年球员在平时的训练中被同化了，我的执教思想就是尽量保留并挖掘他们的个性。当然在生活上必须对他们严格要求，不然这些球员很容易走上歪路。”“这些小孩过惯了集体生活，在这里要让他们养成自律、吃苦耐劳、乐于帮助别人、重视文化课学习的好习惯。”有时候，范学伟会主动找到这些孩子们的文化课老师了解情况，即便时间不允许他也会给老师打个电话询问一下。范学伟对待新的工作仍然像他做人一样脚踏实地。

　　来到足校后，范学伟就爱上了这个工作，爱上了这些孩子。他说，十二三岁是孩子们成才的关键时期。以前我们常说青少年球员的基本功最重要，而范学伟却说，不是基本功而是基本技术能力。“基本功仅仅指的是一种或某种技术，而现在的基本技术能力却是在运动或对抗状态下技术的运用发挥。这两者听起来很相似，但实际上却有很大的区别。中国球员暴露的一个重要弱点就是在运动状态下的技术发挥落后，所以这项能力必须要在青少年球员中得到重视。”在同亚洲其他国家青少年球队的比赛中范学伟发现，日本青少年足球已经远远地领先中国，他们先进的足球理念、先进的训练手段都是中国球队需要追赶很长时间的。
　　由于青少年时期的训练不科学，所以成年队球员的能力也就相应落后。在球员时期，桑特拉奇一句“我在教一帮小学生踢球”的话曾经深深刺痛过范学伟，走入足校后范学伟就开始寻找提高青少年足球水平的办法。他在训练和比赛中着重对小球员的技术运用能力加以培养和提高。　

　　虽然教练的工作也是激情洋溢的，但有时候36岁的范学伟还是不自觉地回想起他的球员时代，“毕竟在球场上跑了20多年了，20多年中肯定有很多事情是难以忘怀的。”范学伟说，他现在要做的就是把这些孩子们带出来，让他们不再恐韩、恐日和恐伊。